Yanshuf Teachers' Guide - Issue No. 183

רעיונות הפעלה למורה – גיליון 183

עיתון ינשוף – 02-6437153, www.hebrewtoday.com

מורות ומורים יקרים,

נושא המשא ומתן לשלום הינו אחד הדברים המדוברים ביותר שעמדו על סדר היום בשבועות האחרונים. אולם, באופן מוזר, איש לא באמת דיבר על שלום. המנהיגים של שני הצדדים נאמו נאומים חשובים, אבל שום דבר לא קרב את השלום.

בנושא זה אנו עוסקי בכותרת הראשית של העיתון הנוכחי.

כמו כן, אנו ממשיכים לסקור את הנושא החברתי והמחאה, על המצב בסוריה (ראו כתבות בעמוד 3) ועוד.

שימו לב, שבשל חופשת החגים, העיתון הבאי ייצא בתחילת חודש נובמבר.

עבודה מועילה, צוות ינשוף

מיליוני ציפורים מעל ישראל – עמוד 5

הכתבה מתארת להקות שעפות מעל ישראל. היא מתארת באופן כללי את המסלול שהן עפות מאירופה לאפריקה.

בקשו מהתלמידים לעיין באטלס ולשרטט את המסלול שהן עורכות מיוון, למשל, דרך ישראל לאפריקה. בקשו מהן לציין את שמות המדינות שמעליהן הן עוברות.

בקשו מהם גם להסביר מדוע הציפורים מעדיפות לעשות את הסיבוב דרך ישראל ולא לעוף ישר לאפריקה מעל הים. (הן עושות זאת כדי שיוכלו לנוח בדרך הארוכה וגם שאם ציפור תתעייף, יהיה לה לאן לנחות. אם היא תטוס מעל לים ותתעייף, היא תטבע).

החרם על תנובה הצליח – עמוד 3

בכתבה מסופר על ישראלים שמחרימים את המוצרים של תנובה. החרם הצליח ותנובה החלה למכור את המוצרים שלה במחירים זולים יותר.

בקשו מהתלמידים לבקר בסופר, או במכולת ולעשות רשימה של המוצרים של תנובה.

בקשו מהם לבדוק מה המחירים של כמה מוצרים.

למי שיכול, בקשו ממנו גם לעשות השוואת מחירים על מוצרים זהים של חברות שונות, כמו: גבינת קוטג', גבינה לבנה 5%, מעדן שוקולד, שקית חלב 3%, חמאה, שוקו, ולבן.

המשא ומתן לשלום תקוע – עמוד 4

העיסוק המרכזי של כלי התקשורת ומנהיגי העולם היה סביב הפעילות המדינית באו"ם. ארגון האו"ם הוא אחד הארגונים החשובים ביותר בעולם. זו הזדמנות טובה להכיר לתלמידים את הארגון החשוב הזה.

בקשו מהתלמידים לקרוא במקורות שונים על האו"ם ולהשיב על השאלות הבאית:

1. מה פירוש ראשי תיבות או"ם? – האומות המאוחדות
2. מי הן האומות המאוחדות? – כל המדינות החברות בארגון
3. כמה מדינות חברות כיום באו"ם? – 193 מדינות
4. מה תפקיד האו"ם? – ליצור שיתוף פעולה בין מדינות וליצור שלום עולמי
5. איפה נמצא הבניין הראשי של האו"ם? – בניו-יורק
6. מי האיש שעומד בראש האו"ם? – באן קי-מון מדרום קוריאה
7. מתי נוסד האו"ם? – האו"ם נוסד בשנת 1945, אחרי מלחמת העולם השנייה
8. מה זה זכות וטו? – זכות וטו היא זכות שיש למעצמה למנוע קבלת החלטה שהיא לא רוצה
9. לאילו מדינות יש זכות וטו? – ארצות הברית, רוסיה, צרפת, אנגליה, סין
10. מתי התקבלה ישראל לאו"ם? – בשנת 1949

הפיצה מסכנת את השליחים – עמוד 5

בקשו מהתלמידים לקרוא את הכתבה ולהסביר את החוק הברזילאי.

בקשו מהם לחוות את דעתם על החוק והאם הוא באמת יעזור.

אסור לדבר עם חייזרים – עמוד 6

סטיבן הוקינג הוא מדען מכובד ביותר. כאשר הוא מדבר על חייזרים כולם מקשיבים לו. אין זה אומר שגם מסכימים למה שהוא אומר...

הציגו לתלמידים את דעתו של מר הוקינג  וכן את דעתם של המדענים האחרים, כפי שבאים לידי ביטוי בסוף הכתבה.

בקשו מהתלמידים לחוות את דעתם על הנושא ולספר מה הם חושבים על החייזרים – האם הם באמת קיימים או שזה רק דמיון לא מציאותי.

העטלף: לא מה שחשבתם – עמוד 7

לפני שהם קוראים את הכתבה והעובדות על העטלף, בקשו מהתלמידים לספר את מה שהם יודעים על העטלף. בקשו מהם לספר מה הם מרגישים כלפי בעל החיים הזה.

לאחר מכן, בקשו מהתלמידים לקרוא את הכתבה ולספר האם היא שינתה את דעתם על העטלפים.

אפשר להציע לתלמידים לעשות תרגיל דומה גם על ההורים שלהם ולראות כיצד הם מגיבים למקרא הכתבה.

לאן נעלמו המלחיות – עמוד 7

בקשו מהתלמידים להקיף בעיגול את האפשרות הנכונה מבין השתיים שאנו מציעים במשפטים הבאים?

1. במסעדות בארגנטינה/ באיטליה אין על השולחנות לחמניות/ מלחיות. – ארגנטינה – מלחיות
2. משרד החינוך/ הבריאות בארגנטינה ביקש להוריד את המלחיות מהשולחנות. – בריאות
3. ארגנטינאים רבים סובלים מלחץ דם/ מלחץ נפשי גבוה. – לחץ דם
4. המאפיות הורידו את כמות המלח בלחמים/ בעשבים. – בלחמים
5. הארגנטינאים אוכלים בכל חודש/ יום 3 כפיות/ כפות מלח בממוצע. – יום – כפיות
6. משרד הבריאות בישראל מבקש מהאזרחים לאכול פחות מלח/ יותר סוכר. – פחות מלח

הכתבות בעמודי האמצע

בכתבות שבעמוד האמצע ישנן מילים הכתובות בלשון יחיד. כתבו את המילים הבאות בלשון רבים:

1. מגש                 __________
2. כפר                  __________
3. שיא                  __________
4. עולם                 __________
5. מטוס                __________
6. ראש ממשלה    __________
7. סוחר                 __________
8. פיצה                 __________
9. סירה                 __________
10. מכשיר              __________

את המילים הבאות, נא לכתוב בלשון יחיד:

1. שנתיים             __________
2. נוסעים              __________
3. גדולים               __________
4. אזרחים             __________
5. סוחרים             __________
6. מחשבים           __________
7. מכירים              __________
8. חושבות             __________
9. מבוהלים           __________
10. טלפונים            __________