teachers' guide issue 188

רעיונות הפעלה למורה – גיליון 188

עיתון ינשוף – 02-6437153, www.hebrewtoday.com

מורות ומורים יקרים,

הידיעות על קבוצות של "נוער הגבעות", תפסו את החברה הישראלית לא מוכנה. פתאום מתברר לנו, שחיילים לא מוגנים מפני תוקפים יהודים.

החברה הישראלית לא רגילה לכותרות שכאלה. הכותרת הראשית של ה"ינשוף" הפעם עוסקת בנושא הזה של "נוער הגבעות". גם דבר העורך מתייחס לנושא ומתריע על הסכנה הגדולה של זה לדמוקרטיה הישראלית.

נושא אחר שאנו עוסקים בו הפעם הוא מה שמכונה 'הדרת נשים' (עמוד 4), בכתבה העוסקת בהפרדה באוטובוסים. נושא חשוב זה יכול לעלות כנושא לדיון בכיתה.

נושא אחר שמן הראוי לשים אליו לב, הוא מבצע תרומת שיער לחולי סרטן (עמוד5). בכתבה יש התייחסות לתרומה עצמה, אך גם לקשיים של חולי הסרטן.

עבודה מועילה, צוות ינשוף

הכנסת נגד מסתננים – עמוד 3

המסתננים הם אנשים שנכנסים למדינה בלי רשות. הם באים בהתגנבות, אחד אחד. המילה מסתננים מתארת את המצב הזה בצורה יפה – הסתננות, כאילו שהם עוברים דרך מסננת.

הציגו בפני התלמידים את המילה 'מסתננים' ובקשו מהם לנסות ולנחש מאיפה המילה הזו, (מהמילה מסננת).

בקשו מהתלמידים להסביר את המשמעות הציורית של המילה (אנשים שעוברים דרך חורים שבגדר).

בתי המלון בישראל יקרים –  עמוד 5

בכותרת הכתבה כתובות המילים "בתי המלון", זו צורת סמיכות.

המילה הראשונה בכל צירוף סמיכות נקראת סומך והמילה השנייה נקראת נסמך.

כאשר הסומך (המילה הראשונה) היא ברבים, היא משתנה מעט מהצורה המקורית שלה.

במקרה הזה הצורה המקורית (הבסיסית) היא בתים והיא השתנתה ל"בתי".

כתבו את המילה המקורית של כל סומך ברשימה שלפניכם:

אנשי עסקים -                __________ - אנשים

ילדי רחוב -                    __________ - ילדים

ספרי לימוד -                  __________ - ספרים

דפי עבודה -                  __________ - דפים

מי ים -                          __________ - מים

מכנסי גברים -               __________ - מכנסיים

הסטודנטים רוצים כריכים זולים – עמוד 5

בכתבה זו מוזכרים צמד ההפכים זולים – יקרים.

בקשו מתלמידים למצוא את ההפכים למילים הבאות, המוזכרות בכתבה:

1. העלו (הורידו)

2. גבוהים (נמוכים)

3. להפסיק (להתחיל)

4. פתחו (סגרו)

5. נמכור (נקנה)

6. חדשה (ישנה)

הסטודנטים רוצים כריכים זולים – עמוד 5

שאלות לקריאה מעמיקה של הכתבה:

1. מדוע הסטודנטים באוניברסיטת חיפה הפסיקו לקנות בקפיטריות?

    (הסטודנטים כעסו שהעלו את המחירים בקפיטריה)

2. מה היו השלבים שבהם פעלו הסטודנטים?

    (שלב ראשון: הפסיקו לקנות בקפיטריות ההיקרות. שלב שני: פתחו דוכני אוכל משלהם וחילקו אוכל  
    בחינם. שלב שלישי: פועלים לפתיחת קפיטריה קבועה שתמכור בזול)

3. מה השפיע על הסטודנטים לפעול? וכיצד?

   (החמאה החברתית שהייתה בקיץ) (הצעה: הם ראו שאפשר למחות אם מרגישים שנעשה עוול ושאם
   כולם מתאחדים למטרה מסוימת יש יותר סיכוי להצליח)

מדוע הילד שוחה בשדה? – עמוד 8

בקשו מהתלמידים להביט רק על התמונה, לפני שהם קוראים את הכתבה, שאלו אותם על מה לדעתם תהיה הכתבה?

כעת, בקשו מהם לקרוא את הכותרת ולנסות לענות על השאלה הכתובה בה.

לאחר שענו על השאלה בכתב או בעל-פה, בקשו מהם לקרוא את הכתבה.

שאלו אותם מדוע לדעתם היה להם קשה לחשוב על התשובה שכתובה בכתבה.

ומדוע הכותרת מבלבלת (כדי ליצור עניין, התמונה באמת לא ברורה וכך מושכים את הקוראים לקרוא ולהבין מה הם רואים).

החנות מגיעה אליכם – עמוד 9

בכתבה זו מוצגת מחלוקת בין אנשים שחושבים ששיטת המכירה המוצגת בכתבה היא שיטה מיושנת, לבין כאלה שחושבים שיהא דווקא טובה ונוחה.

בקשו מהתלמידים לקרוא את הכתבה ולחוות את דעתם על שיטת המכירה של הנעליים. בקשו מהם להסביר ולתת רעיונות משלהם למכירת דברים דומים.

כמובן, שאפשר לדבר על מוכרי האבטיחים שעוברים במקומות שונים בעיר ומוכרים רק אבטיחים, או לדבר על מוכרי הגלידות.

שאלו אותם, למשל, מדוע בעלי חנויות מכולת לא יכולים לעשות דבר דומה. (יש להם יותר מדי מוצרים).

בונים עתיד משותף – עמוד 9

בכתבה זו יש כמה מילים מהשורש ח-ת-נ. בקשו מהתלמידים למצוא אותן. (חתונה, הִתְחַתְנוּ, להתחתן, הִתְחַתַנוּ) שאלו את התלמידים אם הם יכולים לחשוב על מילים נוספות מאותו שורש? (חתן, מתחתנת, יתחתנו, חותנת*, מתחתן, מתחתנת ועוד).

איך הצליחה הצפרדע? – עמוד 10

בגיליונות האחרונים הזדמן לנו לכתוב על חריגים בחברה, או בעלי מוגבלויות שונות, שהפכו את המוגבלות שלהם ליתרון.

הסיפור שלפנינו הוא סיפור דומה. הצפרדע הצליחה לעלות לראש העץ דווקא משום שהיא הייתה חירשת. לו היא הייתה שומעת, יש להניח שהקולות מלמטה היו מרפים את ידיה.

בקשו מהתלמידים להסביר איך עזרה החירשות לצפרדע להצליח. שאלו אותם אם יש להם דוגמאות מהחיים שלהם לסיפור דומה שקרה להם.

קמע ישראלי לאולימפיאדה – עמוד 12

בכתבה מסופר על הקמע החדש של הספורטאים הישראלים לאולימפיאדה.

בקשו מהתלמידים ליצור קמע משלהם לאולימפיאדה, לכיתה או לבית הספר.

אפשר גם ליצור את הקמע מחומרים שונים: (ניירות צבעוניים, בריסטולים, לבד, בד, בקבוקים ועוד...

הר הזבל יהפוך למקור של גז – עמוד 13

כתבה מוזכרת המילה "מזבלה".

המשקל מִ קְ טָ לָ ה (האות ק-ט-ל מייצגות את אותיות השורש) הוא משקל של מקומות (כמו משטרה, משתלה, מספרה). בקשו מתלמידים ליצור את שמות המקומות מתוך השורשים הבאים:

1. ספ"ר – מספרה
2. שת"ל – משתלה
3. זר"ק – מזרקה
4. פק"ד – מפקדה
5. זב"ל - מזבלה

הרכבת ממוסקבה יוצאת לניו-יורק – עמוד 13

בקשו מהתלמידים לבדוק ולשרטט את מסלול הרכבת המתוכננת. כאמור, היא תתחיל את המסע שלה בניו-יורק, תעלה לאלסקה ומשם מתחת למים דרך מיצר ברינג, למוסקבה.

לאחר מכן, הרכבת תמשיך ללונדון.

על אדמת אירופה, הרכבת תעבור דרך כמה מדינות. בקשו מהתלמידים לציין באלו מדינות היא תעבור.

סיפורי התנ"ך על בולים – עמוד 16

השירות הבולאי הוציא סידרה של בולים בנושא התנ"ך.

בקשו מהתלמידים לעשות בולים משלהם ולצייר את הדמויות התנ"כיות שמעניינות אותם.

שאלון לקריאה מרפרפת כחידון משעשע בכיתה, או כשעורי בית

1. למה המחירים של הפירות והירקות עולים? – מפני שאין גשם – עמוד 1
2. מהו הממוצע של אורך החיים בישראל? – כ-82 שנה – עמוד 3
3. לאיזה נחל הדגים חזרו? – לנחל הירקון – עמוד 16
4. כמה ריבועי נייר טואלט יש בממוצע בגליל אחד? – כ-333 ריבועים – עמוד 11
5. באיזו מדינה אורך החיים הוא הגבוה ביותר? – ביפן, כ-83 שנה – עמוד 3
6. מיהו אומן בועות הסבון ששבר את שיא העולם? – פאן יאנג מקנדה – עמוד 8
7. איזו קבוצת כדורגל היא ההפתעה של הליגה? – עירוני קריית שמונה – עמוד 12
8. מי עוזר למורדים בסוריה? – מיליונרים – עמוד 4
9. על איזה נושא הוציא השירות הבולאי בולים? – על נושא התנ"ך – עמוד 16
10. באיזו אוניברסיטה הסטודנטים נאבקו להוזלת המחירים בקפיטריות? – בחיפה – עמוד 5
11. איך קוראים לקמע של הנבחרת הישראלית לאולימפיאדה? – שפיציק – עמוד 12
12. לאיזו חברה יש מכונית שיכולה לנסוע ברכבת? – לחברת 'רינספיד' – עמוד 6
13. על איזו שכונה ירושלמית מסופר בעמוד 7? – על שכונת מוסררה – עמוד 7
14. מה הבעיה של אלוף המרוצים האנגלי? – ההמנון שלו קצר מדי – עמוד 8
15. כמה זמן נמשך ההמנון של ברזיל? – יותר מעשר דקות – עמוד 8
16. בעמוד 9 מצולמת חנות נעליים ניידת. באיזו מדינה זה קורה? – בברזיל – עמוד 9
17. איך קוראים לשרת הרווחה האיטלקית? – אלסה פורנרו – עמוד 10
18. רשות הטבע והגנים מפעילה דחליל חדש. באיזו צורה הדחליל הזה? – בצורת נץ – עמוד 6
19. כמה ברקים מכים בכדור הארץ בכל דקה? – כ-6,000 ברקים – עמוד 11
20. מה שמה של אלופת העולם בשיט? – לי קורזיץ – עמוד 12